École Paul Héroult

LA CORRESPONDANCE DES CE1

2012-11-23T12:00:00Z

La correspondance des CE1

Lundi 21 novembre, Julie, la maîtresse du lundi et du mardi, est arrivée dans notre classe avec une très grande enveloppe. Nous avions du courrier !

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C'est une classe de CE1-CE2 de Saint Germain le Vasson qui voulait savoir si nous acceptions d'être leurs correspondants. Nous étions tous ravis et d'accord et pour le leur faire savoir, nous n'avions plus qu'à leur rédiger une lettre à notre tour. Le début d'une grande aventure !!!

3EME CONSEIL D'ECOLE

2012-10-13T12:00:00Z

3ème conseil d'école

Conseil d'école du 15 juin 2012

Président de séance : Véronique Caubrière, directrice de l'école

Présents :

- Représentants des parents d'élèves élus : Aurore Othon, Fabien Malo, David Lecousin, Frédéric Olivier, Eric Biard

-Représentants des municipalités :M. Valentin, vice-président de la Communauté de Communes, délégué aux affaires scolaires, Daniel Gandon , président du SIVOS* et maire-adjoint de Thury-Harcourt ; Mme Reignier, maire de Saint-Martin-de-Sallen.

- Enseignants etréseau d'aides : Mmes Catherine Maillard, Nathalie Pasquet, , Frédérique Brunet, Fanny Louis, Pascal Vaudorne, Julie Olivier, Cécile Olivier, Nelly Hamard,, Carine Tessier, Nathalie Potriquet, enseignants, Marie-Noëlle Bourdon, maitre E ,

- Autres : Soline Letallec, bibliothécaire, Isabelle Blais, employée communale,Céline Dubois-Doublet, assistante d'éducation, Mireille Marie, AVS ,Lucienne Londes, DDEN, Paolo Bianchi, futur enseignant pour l'an prochain

Excusés :Mme Lescrenier, inspectrice de l'Education Nationale, Martine Mochtari (psychologue scolaire RASED),Isabelle Brionne, Frédéric Hervé, Michaël Lecoq, Catherine Laude, Nathalie Michel (représentants des parents).

*SIVOS : Syndicat Intercommunal à Vocation scolaire

****************

Approbation du compte-rendu du 2ème conseil d'école

:

Les membres du conseil sont invités à approuver le compte-rendu du conseil d'école du 3février 2012. Aucune objection n'étant avancée, le compte-rendu est approuvé.

Présentation du PPMS

:

Le PPMS, c'est le Plan Particulier de Mise en Sûreté.

Objectif d'un PPMS

: Être prêt face à une situation de crise liée à la survenue d'un accident majeur, c'est à dire

assurer la sécurité des élèves et des personnels, en attendant l'arrivée des secours extérieurs et appliquer les directives des autorités.

Quel est le contenu du PPMS ?

Le PPMS doit permettre de répondre à 6 questions

1- Quand déclencher l'alerte et activer le PPMS ?

2- Comment déclencher l'alerte ? .

3- Quelles consignes appliquer dans l'immédiat ?

4- Où et comment mettre les élèves et les personnels en sûreté ?

5- Comment gérer la communication avec l'extérieur ?

6- Quels documents et ressources sont indispensables lors de l'activation du plan ?

Mis en place du PPMS :

La mise en place nécessite 6 étapes intermédiaires :

1- Identifier les risques majeurs prévisibles auxquels l'établissement est exposé :

Pour Thury-Harcourt, 4 risques sont identifiés : 1) les inondations2) les mouvements de terrain 3) la tempête 4) les transports de matières dangereuses

2 - Constituer un groupe de personnes ressources et définir leurs missions en cas de gestion de crise.

Ce groupe « risques majeurs » aide le directeur d'école ou le chef d'établissement à élaborer le plan.

3 - Sélectionner les lieux de mise en sûreté adaptés :

soit des locaux ou zones de mise à l'abri dans un bâtiment en dur encas de nuage dangereux (explosif, toxique ou radio-actif) ou de tempête,.

soit des "points de rassemblement externes" en cas d'évacuation (incendie, alerte à la bombe, menace d'inondation...)

4- Prévoir les moyens logistiques nécessaires : (documents divers, petit matériel, des mallettes PPMS et des trousses de première urgence).

5- Organiser l'information des personnels, des élèves et leurs parents :

des personnels pour une parfaite mise en oeuvre des consignes à appliquer dès le déclenchement du plan et une connaissance des risques et des conduites à tenir permettant de mieux gérer le stress…

des parents d'élèves pour obtenir de leur part des comportements adaptés (ne pas venir chercher les enfants à l'école sauf accord des autorités diffusé à la radio, ne pas téléphoner…).

des élèves : l'éducation aux risques majeurs est indispensable pour mieux "gérer l'attente " et obtenir d'eux un comportement citoyen, responsable et solidaire, permettant de faire face plus efficacement aux risques collectifs.

6- Organiser un exercice de simulation pour valider le PPMS :

Il permet de contrôler les points clés du bon déroulement du plan : connaissance et audibilité des signaux internes de mise en sûreté, connaissance des lieux de mise en sûreté et des cheminements, connaissance des consignes de sauvegarde, réactivité des personnes ressources,efficacité de la communication interne, pratique des gestes de premiers secours…

Chaque école doit donc, avant la fin de l'année rédiger son propre PPMS où seront précisés les rôles de chacun.

Notre PPMS est actuellement en cours de rédaction.

Projets et Actions du 3ème trimestre :

Le RAM (Relais d'Assistantes maternelles).

L'activité lecture pour les petits du RAM s'est donc poursuivie également sur le 3ème trimestre et se termine avec les CP qui peuvent donc montrer à quel point ils ont progressé puisque maintenant, ils peuvent lire des histoires aux autres.

Alexis Clavreul en EPS, est intervenu dans l'école jusqu'aux vacances de Pâques .
La piscine : tous les élèves de l'école ont eu 10 séances de piscine. Un MNS pour 2 classes est présent à chaque fois (en plus du MNS qui surveille), ce qui a représenté un coût de 1250€. (750€ financés par la Communauté de Communes, 250€ par l'Association des Trottinettes et 250€ par la coopérative de l'école).
Le 2ème et le 3ème film d'école et cinéma, pour le cycle 2 et le Cycle 3 : Les cinq burlesques et des films différents en dernier : Ponyo sur la falaise pour le cycle 2 et Où est la maison de mon ami pour le cycle 3
Le carnaval des Ecoles maternelle et élémentaire le 3 avril. Nous en profitons encore pour remercier les parents pour leur investissement, ce qui a permis d'avoir vraiment une journée réussie.
Le tri sélectif pour les classes de CE1 et CE1-CE2 avec Anne Moreau de la Communauté de communes, le 27 avril
Les échanges entre les CE1 de la classe de Julie Olivier et Véronique Caubrière avec les correspondants de St Germain le Vasson. Ils étaient venus au cours du 2ème trimestre et la classe de CE1 s'est déplacée le 24 avril.
Le permis piéton pour les CE2 passé dans le courant du mois d'avril, avec une remise officielle le 4 mai à la salle Robert Métairie.
La sortie à Amboise, le 4 mai, pour les classes de CM1, CM1-CM2 et CM2 de Mmes Olivier, Tessier et Louis, dans le cadre du programme d'histoire. Nous en profitons pour remercier la Communauté de Communes de la Suisse Normande qui a financé la moitié du coût du transport en car (1090€), l'autre moitié ayant été réglée par la coopérative de l'école, l'Association des Trottinettes qui a payé les entrées du Clos Lucet (751€) et l'Association des Amis de l'Ecole Paul Héroult qui a pris en charges les entrées du parc des mini châteaux (649,50€)
Les CE1 et les CE1-CE2 sont partis quant à eux le 29 mai à la forêt de Grimbosq pour une demi-journée avec une animatrice de la maison forestière de Mutrécy et l'autre demi-journée dans l'arboretum pour un jeu d'orientation et de reconnaissance des arbres.
Le 5 juin, la classe de CM2 de Cécile Olivier est allée à Colleville-Montgomery et à Rots, à la demande des vétérans de l'association du D.Day revisited. Ils tenaient absolument à inviter des élèves de l'école pour nous remercier de l'accueil que nous leur avions réservé l'an passé. Ce 5 juin 2012 restera un grand moment, un souvenir plein d'émotion pour les enfants. Les vétérans nous ont gâté (avec, entre autre) des documents historiques donnés gracieusement à l'école. Nous avons également été associés à la célébration du jubilé de la reine. Le transport a été entièrement financé par la mairie de Thury-Harcourt.
Le 7 juin, sortie à
Bayeux

pour les CE2 de M. Vaudorne et les CE2-CM1 de Mme Hamard qui sont allés visiter et la cathédrale et la tapisserie de la reine Mathilde.

L'activité kayak

se déroule sur tout le mois de juin. Sont concernées les 4 classes de CM (celles de Mmes Hamard, Tessier, Louis et Olivier) avec 4 séances par élève. M. Valentin en profite pour préciser que la Communauté de commune donnera une subvention de 8€/enfant pour 4 séances.

Restent encore à venir :

La sortie scolaire des CP à Caen le 29 juin, le matin au musée de Normandie, et l'après-midi au jardin des plantes
Les représentations théâtrales de la classe de Carine Tessier, le 14 juin à 18h pour les parents, le 21 juin, sur le temps scolaire pour les autres élèves de l'école et le 28 juin pour les personnes âgées de la maison de retraite de Thury.
l'échange rituel avec nos amis fléchois (rappelons que La Flèche est la marraine de guerre de Thury-Harcourt) et que depuis 10 ans déjà, nous avons renoué des liens. Cette année c'est à Thury-Harcourt de se déplacer à La Flèche. Donc le mardi 3 juillet, les classes de CE1-CE2 et de CE2 de Frédérique Brunet et Pascal Vaudorne se rendront là-bas pour rencontrer des élèves de l'école André Fertré.

La fête des écoles,

le samedi 23juin. Comme les autres années, le matin les classes de maternelle et d'élémentaire présenteront des chants et des danses. (Nous avons déjà demandé à la mairie d'emprunter la sono). Pour cette occasion et devant les caprices du temps, nous avons réservé le gymnase le matin. Au profit de la BCD, Soline vendra des livres de 9h15 à 10h et de 12h à 13h. Les enfants présenteront leur spectacle à partir de 12h. Ensuite, les parents seront ensuite invités à partager le verre de l'amitié .

Puis, l'association Les Trottinettes prendra le relais sur la place du champ de foire en proposant de se restaurer sur place et de participer à différentes petites animations dont la recette permettra de financer les projets pédagogiques des différentes classes. Nous profitons de l'occasion pour inviter les élus à se joindre à nous.

Le 25 juin

, les grandes sections et les CP feront un échange de service pour dédramatiser la « montée à la grande école » des plus jeunes.

Le 26 juin, les CP de Nathalie Pasquet accueilleront les CP-CE1 de St Rémy avec leur enseignante, Marie Godefroy pour un travail sur les contes

Anoter : Un grand merci à tous nos partenaires : l'association deParents Les Trottinettes, les Amis de l'école Paul Héroult, lamairie et la communauté de communes sans qui nous n'aurions pu réaliser tous ces projets.

4.

Evaluations nationales :

Les 41 élèves de CE1 et les 48 élèves de CM2 ont passé les évaluations nationales au cours de la semaine du 21 au 25 mai 2012. Particularité cette année : il n'y aura pas de remontée des résultats à l'Inspection Académique

A noter que nos élèves de CM2 ont été particulièrement sollicités puisqu'ils ont passé des évaluations de sciences du 14 au 16 mai2012.

5. Rentrée 2012-2013 :

Les effectifs devraient être à peu près stables pour la rentrée(actuellement 240 élèves). Nous rappelons que nous ouvrons une10ème classe et que cela va nous permettre d'alléger le nombre d'élèves par classe

Nous allons mettre en place prochainement une rubrique « spéciale rentrée septembre 2012 » sur le site d'école pour mettre enligne toutes les informations utiles pour les parents.

Au niveau de l'équipe enseignante, Fanny Louis nous quitte et va dans le Tarn et Garonne. M. Vaudorne, nommé à titre provisoire part également. Pour l'instant, nous connaissons un des nouveaux enseignants : Paolo Bianch

CarineTessier reste à 75% et Julie Olivier reprend à 75%.

A l'heure actuelle, nous ne connaissons toujours pas les missions du RASED pour l'an prochain : déplacement sur les écoles ?Sédentarisation sur l'école de rattachement ? Transformation des maîtres E en conseillers pédagogiques ?

Le SIVOS a fait le nécessaire pour que le renouvellement des tables etdes chaises d'écolier puisse être continué et terminé à la prochaine rentrée ; la communauté de communes a passé et validé la commande.

Notre projet d'école reste à l'ordre du jour pour l'année prochaine.

Dans nos prévisions pour 2012-2013, nous avons dans l'idée d'avoir recours à des intervenants extérieurs pour nous aider et aider les familles : en effet, depuis quelques années, nos élèves ont changé, semblent de plus en plus difficiles et à l'école et à la maison. Il pourrait vraiment être intéressant d'échanger et de se faire expliquer et conseiller pour mieux aider et les enfants et les élèves.

6.

questions diverses :

- Les enseignants demandent à M. Valentin s'il est possible de prévoir un préau car lorsqu'il pleut, cela les obligent à mettre tout le monde sous le hall de l'école. Ce n'est pas satisfaisant : c'est glissant et surtout trop petit. Les enfants s'énervent.

M. Valentin dit qu'il faut prévoir une situation alternative (un préau avec une architecture métallique) car il faudra de prévoir une construction. En effet, l'annexe qui héberge actuellement la classe de CE2-CM1 n'est que prêtée par la mairie et la classe mobile n'est que provisoire. Donc il faudra prévoir la construction de deux classes, d'un préau et même l'agrandissement de la cour. Mais il faut être conscient que ça n'est pas pour maintenant car la communauté de communes doit s'occuper de projets prioritaires avant comme celui de la construction de l'école de Cesny Bois Halbout.

-M. Malo fait remarquer qu'il faudrait un projet global car comme cela avait déjà été souligné au 2ème conseil d'école, la cantine aurait besoin d'être modifiée (agrandie ou reconstruite). Il y a bien eu du personnel supplémentaire mais le bruit et la taille du réfectoire restent un problème.

Les parents d'élèves tiennent à remercier M. Morel et le syndicat scolaire pour mettre des accompagnateurs dans le bus dès la prochaine rentrée. Certains font remarquer qu'il y aura sûrement une participation financière puisque sur les formulaires du syndicat scolaire, s'est spécifié sans que l'on connaisse le montant.

La question de la sécurité lors de la sortie des écoles est à nouveau posée.Daniel Gandon rappelle que M. le Maire ne veut pas interdire la circulation aux abords des écoles. Les parents d'élèves demandent s'il est possible qu'un employé communal assure la circulation et la traversée des enfants de 8h50 à 9h00 puis de 16h30.

La séance a été levée à 20h15

1ER CONSEIL D'ECOLE

2012-10-13T12:00:00Z

1er conseil d'école

Conseil d'école du 21 octobre 2011

Président de séance : Véronique Caubrière, directrice de l'école

Présents :

- Représentants des parents d'élèves élus : Aurore Othon, Eric Biard , David Lecousin, Frédéric Hervé, Frédéric Olivier, Fabien Malo, (titulaires) , Michel Aurore(suppléante).

Représentants des municipalités : Daniel Gandon , président du SIVOS* et maire-adjoint de Thury-Harcourt ; Mme Reignier, maire de Saint-Martin-de-Sallen, Mme Couland, conseillère municipale d'Hamars, M. Sylvain Morel,responsable transports du syndicat scolaire.

- Enseignants et réseau d'aides : Mmes Catherine Maillard, Nathalie Pasquet, Frédérique Brunet, Julie Olivier, Cécile Olivier, Nelly Hamard,, Carine Tessier, , Solenne Lefrançois, Nathalie Potriquet, Déborah Dion, Mélanie Lance, M.Pascal Vaudorne réseau d'aides :, Martine Mochtari, psychologue scolaire.

- Autres : Lucienne Londes, DDEN ; Soline Letallec, bibliothècaire, Céline Dubois-Doublet, assistante d'éducation.

Excusés : Mme Lescrenier, IEN Caen Sud,Marie-Noëlle Bourdon, maitre E, Fanny Louis (arrêt de travail), M. Mickaël Lecoq, représentant des parents d'élèves élus titulaire

*SIVOS : Syndicat Intercommunal à Vocation scolaire

Approbation du compte rendu du conseil d'école du 10 juin 2011 :

Les membres du conseil sont invités à approuver le compte-rendu du conseil d'école du 10 juin 2011 correspondant au 3ème conseil d'école de l'année 2010/2011. Aucune objection n'étant avancée, le compte-rendu est approuvé.

Résultat des élections :

375 inscrits ; 120 votants (32%) dont 93 par correspondance (24,8%) ; 105 exprimés ; 9 sièges à pourvoir ; 9 candidats titulaires et 5 suppléants

Les parents élus : 9 titulaires : Biard Eric,Brionne Isabelle, Hervé Frédéric, Lecoq Michaël, Lecousin David, Malo Fabien, Olivier Frédéric, Othon Aurore et Provost Vanessa

5 suppléants : Noguès Jérôme, Laude Catherine, Michel Aurore, Cord'homme Stéphanie et Sefys Natacha.

Effectifs de l'école :

Les 241 élèves inscrits habitent dans 15 communes différentes.

Thury : 109 (45,22%) , Hamars : 17 (7,05%)

St-Martin-de-Sallen : 40 (16,59%) Placy : 8 (3,3%)

Caumont/Orne : 2 (0,82%), Curcy : 19 (7,88%)

Croisilles : 28 (11,66%) Culey le Patry : 6 (2,48%)

Espins : 2 (0,82%) Esson : 4 (1,66%)

St Lambert : 1 (0,45%) Cauville : 1 (0,45%)

Goupillère : 1 (0,45%)

20 élèves de plus que l'année dernière, ce qui nous a décidés à demander l'ouverture d'une classe supplémentaire. L'inspectrice est venue compter à la rentrée. Nous n'avons pas eu gain de cause. Les parents d'élèves et les élus se sont mobilisés pour demander cette ouverture. Vu le nombre d'enfants en difficulté,l'administration a accepté de donner un poste à mi-temps. Poste qui a été confié à Déborah Dion (déjà à mi-temps sur l'école de Versainville) qui pour l'instant vient en complément des enseignants, en classe principalement, mais qui va fonctionner différemment dès la rentrée de Toussaint puisque le SIVOS va louer une classe mobile qui va être installée prochainement.

En 2010/2011,l'école bénéficiait d'un mi-temps supplémentaire : la directrice était déchargée à 50% en plus de sa décharge de direction sur la coordination d'écoles. En juin, nous avons appris par les syndicats que ce poste était supprimé.

Mme Caubrière retrouve donc son poste d'enseignante à mi-temps en complément de sa décharge de direction.

9 classes cette année : 26 CP (Mme Maillard), 26 CP (Mme Pasquet), 25 CE1 (Mme Caubrière et Mme Julie Olivier), 17 CE1 et10 CE2 (Mme Brunet), 27 CE2 (M. Vaudorne et Mme Lance - 75% + 25%), 4 CE2 et 22 CM1 (Mme. Hamard), 28 CM1 (Mme Tessier et M. Dufrenne – 75% + 25%), 8 CM1 + 20 CM2 (Mme Louis), 28 CM2 (Mme Cécile Olivier)

Mme Potriquet est remplaçante rattachée à l'école (zone d'intervention limitée)

4 brigades : Solenne Lefrançois, Laurène Bohème (actuellement en congé de maternité) Mélanie Lance (qui complète le poste de M. Vaudorne le lundi) et Sophie Lebassacq.

Céline Dubois-Doublet est assistante d'éducation à mi-temps et est présente dans l'école lundi après-midi, jeudi et vendredi.

Au réseau d'aides, Mme Mochtari, psychologue, Mme. Bourdon, maître E (regroupement d'adaptation). Jean-François Collin, maître G rattaché à Bretteville sur Laize, intervient dans notre école le vendredi.

Personnel autre qu'Education Nationale :

Nous avons une AVS cette année (poste lié à une reconnaissance de handicap), c'est Mme Marie-France Juré qui intervient 12h chez nous et 12h à l'école maternelle de Thury.

Personnel du SIVOS, Isabelle, Isabelle et Rolande à la cantine et l'entretien des locaux.

Soline Letallec, qui a repris à 50% cette année, complète son poste avec Stéphanie Delaquaize pour la bibliothèque, la cantine, la garderie et l'étude.

Anita Lacoudrée est présente également à la garderie de 16h30 à 17h30. Les horaires de la garderie sont dès 7h30 le matin et jusqu'à 18h30 le soir.

En moyenne, entre la maternelle et l'élémentaire, ce sont environ 200 repas qui sont servis chaque jour.

Règlement scolaire :

Relecture du règlement intérieur de l'école est faite. Les rôles de chacun, élèves, parents et enseignants sont définis.

Le règlement est approuvé à l'unanimité.

Sont indexés au présent règlement, la charte informatique et le code de bonne conduite (inscrits au projet d'école) qui avaient déjà été travaillés l'an passé et qui ont finalement été rédigés. Ils seront présentés et expliqués aux élèves dans le cadre de l'instruction civique.

A noter : dans le code de bonne conduite, il est noté :

"۞ J'adopte des gestes de politesse

. je regarde la personne avec qui je parle... ».

Mme Mochtari précise qu'il est difficile pour certaines personnes de regarder dans les yeux, de soutenir un regard (surtout si on a fait quelque chose de répréhensible). Aux enseignants d'en être conscients et suffisamment souples sur ce point du règlement.

Les projets 2011 – 2012 :

L'école va, cette année encore, participer à l'opération Ecole et Cinéma en collaboration étroite avec le cinéma Le Normandy, l'association Génériques, le Café des Images à Hérouville et l'association nationale Les Enfants du Cinéma. 3 films sont au programme pour chaque classe : pour le cycle 2 : Le dirigeable volé, les cinq burlesques et Ponyo sur la falaise. Pour le cycle 3 : Le dirigeable volé, les cinq burlesques et Où est la maison de mon ami ?

Alexis Clavreul intervient déjà en EPS sur le projet Rollers de la classe des CM2de Mme Cécile Olivier. Cette classe participe à un cycle rollers avec le collège sur l'aire de rollers de Donnay tous les mardis après-midi. Il y a encore 3 séances après les vacances. Sinon les interventions d'Alexis en Education Physique et Sportive reprendront deux fois par semaine le mardi après-midi et le jeudi toute la journée, après les vacances de la Toussaint et jusqu'en avril.

C'est également Alexis qui encadrera l'activité canoë-kayak avec les CM1 etCM2 en fin d'année scolaire sur les mois de mai et juin.

Les classes de Mme Hamard et de Mme Louis vont déjà à la piscine.10 séances sont prévues pour chaque classe. Rappel du Calendrier :

CE2/CM1 Nelly Hamard et CM1 Fanny Louis : du 12/09 au 2/12/2011

CE1 Julie Olivier etCE1/CE2 Frédérique Brunet : du 5/12/11 au 12/03/12

CP Catherine Maillard et CE2 Pascal Vaudorne : du 5/12/11 au 12/03/12

CP Nathalie Pasquet : du 26/03/12 au 9/06/12.

Petite nouveauté cette année : Les CM1 de Carine Tessier et les CM2 de Cécile Olivier vont faire un enseignement massé, c'est-à-dire plusieurs séances dans la même semaine, du 5/12/11 au 06/01/12.

Les relations avec La Flèche, marraine de guerre, devraient se poursuivre : nous avons déjà repris contact avec Eva Dupuits, la directrice de l'école André Fertey. Il y a eu des changements : elle a changé de niveau (elle a des CE1/CE2) maintenant et la collègue avec qui elle avait l'habitude de partir a fait valoir ses droits à la retraite.Reste à trouver pour Eva un collègue qui a envie de s'investir dans le projet.

Les CP et CE1poursuivent le travail commencé au jardin.

Mme Pasquet prévoit de renouveler son échange avec la classe de CP de St Rémy.

Lire et faire lire, une opération menée par Soline continue avec succès : des retraités viennent lire des histoires aux enfants de cycle 2 sur le temps de midi.

Dans le cadre de Lire, c'est partir, opération qui permet d'acheter des livres neufs à 1€, Soline a déjà pris des contacts. Dès que nous aurons une date, les parents seront tenus au courant.

En accord avec Mme Laure Berthaud, responsable du RAM(relais d'assistantes maternelles) toutes les classes se déplaceront comme l'année dernière pour présenter un livre aux petits en travaillant sur l'environnement sonore et visuel). Ce matin, c'est la classe de Mme Louis (remplacée par Solenne Lefrançois) qui y est allée.

Poursuite du projet théâtre, lié au projet d'école (un travail pour l'enrichissement du vocabulaire entre autres). Toutes les classes du cycle 2 sont allées voir une pièce de théâtre à Hérouville, « L'après-midi d'un Foehn » en lien avec la Comédie de Caen le vendredi 14 octobre. Le cycle 3, quant à lui ira au théâtre de Caen rue des cordes voir ES-KI-MO.

Bien sûr, ce projeta un coût. Le bus environ 1000€ (budget transport). Les entrées,4€ par enfant, soit, globalement, (4 x 241) + 900 = 1964 €. Le financement : coopérative + aide des Amis de l'école Paul Héroult. Peut-on espérer éventuellement une aide des Trottinettes ?

Les élèves passeront du statut de spectateurs à celui d'acteurs pour les cycles3 puisque cette année encore, les CM1 de Carine Tessier vont monter une pièce. Les CE2 y sont associés pour les accessoires et les CM2pour les décors. Les classes et les parents seront invités à venir voir le spectacle à la fin de l'année scolaire.

Nous suivons toujours le périple de nos globe-trotteurs, Jacqueline et Hubert« Découvrir l'humanité » qui sont actuellement en Asie.

6 Le soutien scolaire :

Comme l'an passé,le soutien scolaire est proposé aux enfants ayant besoin d'un« petit coup de pouce ». Ce temps de soutien est proposé le midi, de 12 h00 à 12 h45, ceci afin de gêner le moins possible ce qui est déjà en place (transports, cantine, garderie) mais certains enseignants le proposent également après la classe de16h30 à 17h15 puisque beaucoup de parents ont fait des demandes en ce sens.

L'aide apportée aux enfants est ponctuelle,

Il y a quelques refus de parents qui tiennent soit à des problèmes d'organisation personnelle soit à des problèmes financiers : la cantine pour plusieurs enfants leur revenant à cher.

Rappel de la municipalité : un dossier de demande d'aide a été fait en mairie de Thury-Harcourt (le repas revient alors à 1 €). Le CCAS a comme objectif, avant tout, d'aider les familles en difficulté. Chaque parent doit se renseigner auprès de sa mairie.

A noter : L'enseignement de l'Anglais est obligatoire dès le CE1 et très recommandé à partir du CP. Chaque enseignant doit l'assurer ou une organisation d'échanges de services doit être mise en place entre enseignants car cette année, tous les intervenants en langue ont été supprimés. Les parents d'élèves sont surpris : quand on voit comment, au collège, les exigences sont posées sur la prononciation, l'accent tonique... les enseignants qui jusqu'à présents ne se sentaient pas aptes à assurer cette discipline pouvaient avoir recours à quelqu'un de formé pour. Le simple recours à un CD n'est pas une solution entièrement satisfaisante :l'enseignant ne saura pas forcément corriger un élève qui prononce mal, qui n'a pas « l'oreille » pour reproduire ce qu'il entend.

Une motion est votée : L'anglais fait partie des apprentissages obligatoires, chaque enseignant est sensé le faire dans sa classe ou doit mettre en place un échange de service.Dans l'école seules 2 enseignantes sont habilitées (même si maintenant l'habilitation n'existe plus) il y a donc des besoins d'interventions extérieures pour accompagner les enseignants dans leur classe.

7 Questions posées par les parents :

Lire et faire lire :

Mme Othon demande pourquoi le cycle 3 n'est pas concerné par l'animation du midi« Lire et faire lire ». Soline Letallec répond que le problème est celui d'un manque de local. Il n'est pas possible de mettre 2 groupes dans la BCD. Il avait été pensé à la salle du RASED anciennement utilisée par le maître G mais le personnel RASED très souvent présent le midi ne l'a pas souhaité.

La nouvelle salle mobile pourrait éventuellement être utilisée mais demanderait sans doute des aménagements. (dans la BCD il y a des tapis, des grands coussins...)

Cantine et garderie :

Les parents d'élèves interpellent M. Gandon sur la surveillance de cour sur le temps de midi. M. Gandon explique que depuis la rentrée, les choses ont changé : une des dames de la maternelle vient du côté« élémentaire » avec quelques grandes sections ce qui fait maintenant 3 personnes et Stéphanie peut donc aller surveiller la cour avec Rolande maintenant.

Daniel Gandon explique qu'il souhaite recruter une personne supplémentaire pour faire des ateliers, des activités le midi.

Le taux d'encadrement de la garderie a également changé : elle était trop chargée (environ 35 enfants) donc il y a une personne de plus à travailler.

Est évoqué le problème du bruit dans la cantine : les enfants sortent très énervés. Il faudrait trouver une manière de responsabiliser les enfants (un responsable de table ?) pour qu'ils se prennent davantage en charge sur le plan de la « discipline ».

Il est vrai que la cantine n'avait pas été prévue pour un nombre d'enfants aussi important. Il faudrait peut-être penser à ouvrir une autre cantine...

Daniel Gandon annonce que cette année, le nombre d'impayés cantine a été très important et que pourtant, il y a eu très peu de demandes d'aide.L'école doit relayer les possibilités d'aides, de subventions octroyées par le CCAS. (jusqu'à ¾ du prix pris en charge).

Les enseignants qui mangent à la cantine (en présence des enfants donc) se plaignent de ne pouvoir réellement faire une pause : le bruit est insupportable. Ils demandent s'il serait possible de prévoir de prendre un plateau et d'aller manger dans la salle des maîtres. M. Gandon refuse. Il pense plutôt à une petite salle du côté de la cantine maternelle.

Enfants laissés avant 13h20 :

Aurore Othon pose la question de la responsabilité pour les enfants qui sont déposés dès 13h devant l'école. Ils sont sous la responsabilité des parents, l'accueil n'étant prévu par l'école que 10 minutes avant les cours soit 13h20. Pour les enfants qui mangent à la cantine au1er service, ils sont sous surveillance municipale.

Sécurité dans les bus :

Aurore Michel rappelle que depuis 2007, les parents d'élèves demandent à ce qu'il y ait un accompagnateur dans les bus, les chauffeurs ne pouvant surveiller en même temps qu'ils conduisent.

Monsieur Sylvain Morel rappelle que le discours du conseil général (qui gère les collèges) est de dire que les enfants qui vont à la maternelle ne sont pas « reconnus » mais tolérés car il reste des places dans le bus. Monsieur Morel comprend très bien la demande des parents et leur demande de patienter un peu : la communauté de communes doit prendre la compétence scolaire dès le mois de janvier, il faudra juste leur laisser un peu de temps pour s'organiser.

Un accompagnateur dans un bus représente un coût. Mme Aurore Michel fait remarquer que s'il y a un service supplémentaire, il pourrait y avoir une participation des parents (la carte de bus est gratuite pour les enfants de primaire et beaucoup la prennent sans utiliser le bus).

Sortie tardive des élèves :

M. Biard fait remarquer à Mme Hamard que les élèves de sa classe sont sortis en retard à 16h30 le 18 octobre et que ceux qui prenaient le bus l'ont raté. Mme Hamard explique que c'est à cause d'une situation exceptionnelle que tout est arrivé : au moment de faire sortir ses élèves, elle s'est rendue compte que des bonbons sur son bureau avaient disparu et elle voulait éclaircir la situation. Elle a personnellement appelé chaque parent concerné pour solutionner le problème du retour à la maison des enfants en question.

Prochains conseils d'école : Vendredi3 février à 18 h et vendredi 15 juin à 18 h.

La séance a été levée à 20h50

LE KAYAK EN IMAGES...

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lE KAYAK EN IMAGES...

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PROGRAMME POUR JUIN

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Programmé pour juin

C'est donc au mois de juin que les CM1 et les CM2 de l'école ayant passé avec succès les tests kayak pourront bénéficier de 4 séances chacun avec les animateurs de la base Canoé Kayak de Thury-Harcourt.

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FAISONS CONNAISSANCE !!!

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Faisons connaissance !!!

S'écrire c'est bien, se voir se mieux !!!

Le 12 mars, nos correspondants de St Germain le Vasson sont venus à l'école.

Nous avons fait des jeux ensemble, nous avons présenté des chants, des poésies, nous avons même pique-niqué dans le parc du château le midi pour bien se connaître.

Dans la classe, nous nous sommes mis par petits groupes :

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LES OEUVRES DE L'EXPO MISE EN BOITE VISIBLES A LA SALLE BLINCOW JUSQU'A FIN MARS - THURY-HARCOURT

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Les oeuvres de l'expo Mise en boîte visibles à la salle Blincow jusqu'à fin mars - Thury-Harcourt

Un travail original autour d'un thème original, des boîtes plâtrées d'Anne-Sabrine Sergent, pour évaluer notre surconsommation, à la collection entomologique de Marité Gendron qui a épinglé quelques portraits dans un carcan façon Facebook en passant par une adoration du chocolat ou un hommage original à Gilles Deleuze.

Artistes : Chantal Durand, Jean-Luc Flambard, Martine Fontaine, Marité Gendron, Catherine Grélier, Kyiung-A Kim, Évelyne Marie, Patrice Monchy, Thierry Quatrevaux et Anne-Sabrine Sergent.

L'école a donc été invitée a une visite guidée pour bien comprendre la démarche...Un grand moment pour tous

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L'ECOLE PAUL HEROULT A FETE CARNAVAL MARDI 3 AVRIL.

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L'école paul héroult A fêté carnaval mardi 3 avril.

Au programme :

Tour de marché de Thury-Harcourt avec l'école maternelle dès 10 heures - Défilé dans les rues jusqu'à la maison de retraite - Retour à l'école pour pause photos - Dès 15 heures, récréation puis dégustation de crêpes.

Les CE1-CE2 de Frédérique Brunet

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Les CE2 de Pascal Vaudorne

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Les CM1 de Carine Tessier et Pierre Badie

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Les CP de Catherine Maillard

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Les CE1 de Julie Olivier et Véronique Caubrière

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Les CM1-CM2 de Fanny Louis

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Les CP de Nathalie Pasquet

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Les CE1-CE2 de Nelly Hamard

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... et les classes de la maternelle :

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PRESENTATION DES TEMPS FORTS PERIODE 1

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Présentation des temps forts période 1

Les CE1 de la classe de Julie Olivier et Véronique Caubrière ont ouvert leur porte à leurs familles et au reste de l'école le vendredi 16 décembre 2011.

Au programme, les superbes dessins sur le spectacle « L'après-midi d'un foehn » ainsi que les émotions ressenties pendant ce moment époustouflant ou pas un seul mot n'était prononcé mais où la magie de l'air donnait vie à de simples sacs plastiques qui s'animaient alors dans une légèreté poétique.

En prolongement de ce temps de travail autour du parcours culturel, les élèves ont présenté leurs réflexions sur l'air : comment prouver l'existence de l'air ?

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Essayer de donner vie, à notre tour à des sacs plastiques : le sèche-cheveux remplace les ventilateurs du spectacle. Il fait du vent. Le vent, c'est quoi ? C'est de l'air en mouvement. Où est l'air ? Dehors, les branches de l'arbre bougent. Et dans la classe ? Les avis sont partagés. Tom fait alors remarquer que nous avons besoin d'air pour respirer, pour vivre, donc il doit y en avoir dans la classe aussi.

La maîtresse a alors gonflé un ballon.

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Elle l'a lâché, le ballon s'est alors envolé comme un fou, l'air s'échappant brutalement.

Elle a ensuite recommencé la même expérience mais cette fois, elle a fait un noeud au ballon. L'air ne pouvait plus s'échapper il est resté bien gonflé.

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LE RETOUR DU BEAU TEMPS.

2012-04-02T12:00:00Z

Le retour du beau temps.

Comme chaque année, le retour du soleil donne à tout le monde des envies de jardinage et les CP de Catherine Maillard n'y font pas exception.

La classe a donc sollicité les bonnes volonté et le papa d'Antoine s'est porté volontaire pour venir aider à retourner le jardin.

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Les fleurs sont déjà sorties et maintenant il va falloir attendre que les fruits et légumes poussent !